“A LEITURA COMO FAZER CRÍTICO: O POTENCIAL EMANCIPATÓRIO DOS CLÁSSICOS À PARTIR DE MARCUSE”. Nucleus 14, no. 1 (maio 4, 2017): 27–40. Acessado dezembro 25, 2024. https://mail.nucleus.feituverava.com.br/index.php/nucleus/article/view/1698.