A (RE) DESCUBRIMIENTO DE CONOCIMIENTOS PARA "Tecnología de la Alfabetización" MAESTRO
DOI:
https://doi.org/10.3738/nucleus.v6i1.156Palabras clave:
tecnologias, formação docente, sociedade e informação.Resumen
Este texto intenta reflejar la importancia y la pertinencia de los cursos de formación del profesorado a través de la utilización de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la educación. El impacto causado por la tecnología, no sólo en la educación, sino en la sociedad en su conjunto, es el tema de este debate que pretende abarcar la importancia de la formación del profesorado como una forma de establecer una conexión entre los deseos y las necesidades sociales y el papel de la escuela como un colaborador en la inserción del ser humano en el entorno social. Por esta razón, el enfoque es la idea de que tanto la formación inicial sobre la educación continua de los docentes debe ser el punto de partida para estas transformaciones.
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Publicado
2009-06-17
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Sección
Artículos
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A (RE) DESCUBRIMIENTO DE CONOCIMIENTOS PARA "Tecnología de la Alfabetización" MAESTRO. (2009). Nucleus, 6(1). https://doi.org/10.3738/nucleus.v6i1.156
